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化学实验操作答题模板

一、容量瓶查漏操作

向容量瓶中加适量水,塞紧瓶塞,用手指顶住瓶塞,倒立,用吸水纸检查是否有水珠渗出;如果不漏,再把塞子旋转180°,塞紧,倒置,用同样方法检查。

二、分液漏斗检漏操作

加水,观察分液漏斗活塞是否漏水,盖上上口瓶塞,倒置,看是否漏水,旋转分液漏斗活塞180度,观察是否漏水,正放后旋转分液漏斗上口旋塞180度,再倒置,观察是否漏水,如果均不漏水,说明分液漏斗不漏水。

三、滴定管检漏操作

(1)酸式滴定管:关闭活塞,向滴定管中加入适量水,用滴定管夹将滴定管固定在铁架台上,观察是否漏水,若2分钟内不漏水,将活塞旋转180°,重复上述操作。

(2)碱式滴定管:向滴定管中加入适量水,用滴定管夹将滴定管固定在铁架台上,观察是否漏水,若2分钟内不漏水,轻轻挤压玻璃球,放出少量液体,再次观察滴定管是否漏水。

四、滴定管的润洗

从滴定管上口加水3~5 mL,旋转滴定管,使润洗液湿润滴定管内壁,然后将液体从下口放到废液缸,重复操作2~3次。

五、滴定管排气泡操作

(1)酸式滴定管:右手将滴定管倾斜30°左右,左手迅速打开活塞使溶液流出,从而使溶液充满尖嘴。

(2)碱式滴定管:将胶管弯曲使玻璃尖嘴向上倾斜,用两指捏住胶管,轻轻挤压玻璃球,使溶液从尖嘴流出,即可排出碱式滴定管中的气泡。

六、萃取分液操作

将分液漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽(或小孔)对准漏斗上的小孔,再将分液漏斗下面的活塞打开,使下层液体慢慢沿烧杯壁流下,当下层液体恰好流尽时,迅速关闭活塞。上层液体从分液漏斗上口倒出。

七、焰色试验操作


化学实验操作答题模板


八、沉淀物的洗涤

用玻璃棒引流加水没过沉淀物,待水流尽,重复2~3次。

九、洗涤洁净的检验

取最后一次洗涤液,加××(检测液),观察到××(现象),则××(结论)。

十、滴定终点判断

当滴入最后一滴×××标准溶液后,溶液由×××色变成×××色,或溶液×××色褪去,且半分钟内不变色。

十一、试纸的选择与使用

(1)用pH试纸测定溶液pH的答题模板:

取试纸(取一小块pH试纸放在干净的表面皿或玻璃片上)→蘸溶液(用玻璃棒蘸取少量待测液,点在pH试纸上)→观色变(等试纸变色后)→作对照(再与标准比色卡对照确定溶液的pH)。

(2)用红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、淀粉碘化钾试纸检验溶液时,答题模板:

取试纸(将×××试纸放在表面皿或玻璃片上)→蘸溶液(用洁净的玻璃棒蘸取待测溶液点在试纸中部)→观色变(试纸呈现×××色)。

(3)用红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、淀粉碘化钾试纸检验气体时,答题模板:

润试纸(先取一小块×××试纸用蒸馏水润湿)→粘玻璃棒(粘在玻璃棒的一端)→放瓶口(再放在盛有待测气体的瓶口附近)→观色变(试纸变为×××色)。

十二、物质的检验

(1)固体检验:取试样→加水溶解→加……试剂加……检验试剂→观察现象→得出结论。

(2)气体检验:操作和试剂(将气体通入×××溶液或点燃或把湿润的×××试纸伸入集气瓶等)→现象(可观察到×××)→结论[说明该气体为×××气体(或含有×××气体)]。

十三、物质的鉴别

(1)固体鉴别一般模式为

①分别取固体分置于两支试管中加热或加入……试剂,现象是……的是……物质。

②分别取固体分置于两支试管中溶于水形成溶液,加……试剂,现象是……的是……物质。

(2)溶液鉴别一般模式为

①分别取两溶液分置于两支试管中,分别加入……试剂,现象是……的是……物质。

②分别取两溶液分置于两支试管中,分别加入……试剂,现象是……继续加入……试剂,现象是……的是……物质。

(3)气体鉴别一般模式为

取适量……溶液于两支洁净试管中,分别通入两种气体,能使……(试剂)……(现象)的是……气体,不能使……(试剂)……(现象)的是……气体。

十四、化学平衡理论描述类

(1)……存在……平衡,……(条件)使平衡向……(方向)移动,……(结论)

(2)对于……(反应特点),……(条件)使平衡向……(方向)移动

十五、实验现象描述类

1.实验现象答题模板三角度

(1)有关溶液的现象描述(五大类)

①颜色由……变成……;

②液面上升或下降(形成液面差);

③溶液变浑浊或生成(产生)……(颜色)沉淀;

④溶液发生倒吸;

⑤产生大量气泡(或有气体从溶液中逸出)等。

(2)有关固体物质的现象描述(四大类)

①……(固体)表面产生大量气泡;

②……(固体)逐渐溶解;

③……(固体)体积逐渐变小(变细);

④……(固体)颜色由……变成……。

(3)有关气体的现象描述(三大类)

①生成……色(味)气体;

②气体由……色变成……色;

③气体先变……后……(加深、变浅、褪色等)。

2.现象描述时的注意事项

(1)现象描述要全面:看到的、听到的、摸到的、闻到的。

(2)要注重对本质现象的观察:本质现象就是揭示事物本质特征的现象。如镁带在空气中燃烧时“生成白色固体”是本质现象,因为由此现象可正确理解化学变化这个概念,而发出“耀眼的白光”则是非本质现象。因此,观察实验现象要有明确的观察目的和主要的观察对象。

(3)现象描述要准确

①不能以结论代替现象。如铁丝在氧气中燃烧的实验现象是“火星四射,放出大量的热,生成黑色固体”,而不能用结论“生成四氧化三铁”代替“生成黑色固体”。

②要明确“光”和“火焰”、“烟”和“雾”等概念的区别,不能相互代替。

十六、装置气密性检查

(1)微热法检查气密性:

封闭(关闭活塞,导管末端插入盛水的烧杯中等)→微热(双手焐热或用酒精灯微热)→气泡(导管口有气泡冒出)→水柱(移开双手或停止加热冷却后,导管中水上升形成一段稳定的水柱)→结论(装置气密性良好)。

(2)液差法检查气密性:

封闭(关闭活塞或用止水夹夹住橡皮管等)→液差(向×××容器中加水,使×××和×××形成液面差,停止加水,放置一段时间,液面差保持不变)→结论(装置气密性良好)。

十七、仪器的连接顺序

(1)装置顺序:制气装置→净化装置→干燥装置→反应或收集装置→除尾气装置。

(2)组装顺序:由下向上,由左及右,先塞后定。

(3)操作顺序:装配仪器→检查气密性→加入药品(先固后液)。

(责任编辑:化学自习室)
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