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2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

一、选择题:本题共10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。

【2025山东等级考】1. 下列在化学史上产生重要影响的成果中,不涉及氧化还原反应的是

A. 侯德榜发明了以NH3,CO2和NaCl原料的联合制碱法

B. 戴维电解盐酸得到H2和Cl2从而提出了酸的含氢学说

C. 拉瓦锡基于金属和O2反应提出了燃烧的氧化学说

D. 哈伯发明了以N2和H2为原料合成氨的方法

【答案】A

【解析】

【详解】A.联合制碱法的反应中,各元素(NaClNCHO)的化合价均未发生改变,属于非氧化还原反应,A符合题意;

B.电解盐酸生成H2和Cl2HCl的化合价均发生变化(H+1→0Cl-1→0),涉及氧化还原反应,B不符合题意;

C.金属与O2反应生成氧化物,金属被氧化(化合价升高),O被还原(化合价降低),涉及氧化还原反应,C不符合题意;

D.合成氨反应中N2N化合价从0→-3H2H0→+1,涉及氧化还原反应,D不符合题意;

故选A

【2025山东等级考】2. 化学应用体现在生活的方方面面,下列用法不合理的是

A. 用明矾净化黄河水 B. 用漂白粉漂白蚕丝制品

C. 用食醋去除水壶中水垢 D. 用小苏打作烘焙糕点膨松剂

【答案】B

【解析】

【详解】A.明矾水解生成氢氧化铝胶体可吸附水中悬浮杂质,可用于净水,用法合理,A正确;

B.漂白粉含次氯酸钙,其强氧化性会破坏蚕丝(蛋白质)结构,导致丝制品损坏,用法不合理,B不正确;

C.食醋中的醋酸与水垢(碳酸钙、氢氧化镁)反应生成可溶物,可用于除水垢,用法合理,C正确;

D.小苏打(碳酸氢钠)受热分解产生CO2使糕点疏松,可用于烘焙糕点,用法合理,D正确;

故选B

【2025山东等级考】3. 实验室中,下列试剂保存方法正确的是

A. 液溴加水封保存在广口试剂瓶中 B. 硝酸银溶液保存在棕色细口试剂瓶中

C. 高锰酸钾与苯酚存放在同一药品柜中 D. 金属锂保存在盛有煤油的广口试剂瓶中

【答案】B

【解析】

【详解】A.液溴为液体,应使用细口瓶保存,广口瓶通常用于固体,加水封正确但试剂瓶选择错误,A错误;

B.硝酸银溶液见光易分解,棕色细口瓶避光且适合液体保存,B正确;

C.高锰酸钾是强氧化剂,苯酚有还原性,两者混合可能反应,不能放在同一药品柜中,C错误;

D.锂密度小于煤油,无法被煤油浸没隔绝空气,保存方法错误,应保存在固体石蜡油中,D错误;

故选B

【2025山东等级考】4. 称取1.6g固体NaOH配制400mL浓度约为0.1mol/LNaOH溶液,下列仪器中不需要使用的是

A. 100mL烧杯 B. 500mL容量瓶

C. 500mL量筒 D. 500mL细口试剂瓶(具橡胶塞)

【答案】B

【解析】

【详解】A.溶解1.6g NaOH需要在烧杯中进行,故A需要;

B1.6gNaOH的物质的量为2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷,即只需要溶解在400mL蒸馏水中即可配制400mL浓度约为0.1mol/LNaOH溶液,无400mL容量瓶,准确配制500mL浓度为0.1mol/LNaOH溶液,需要2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷NaOH,即不需要500mL容量瓶,故B不需要;

C.据B项分析可知,配制时需500mL量筒量取约400mL蒸馏水,故C需要;

DNaOH溶液配制好后需要转移到试剂瓶中储存,氢氧化钠溶液呈碱性,能与玻璃中的二氧化硅反应,不能选择玻璃塞,所以需要500mL细口试剂瓶(具橡胶塞),故D需要;

故选B

【2025山东等级考】5. 下列实验涉及反应的离子方程式书写正确的是

A. NaOH溶液吸收少量2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

B. Na2O2和水制备少量2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

C. MnO2和浓盐酸制备2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

D. 用稀硝酸溶解少量Cu粉:2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

【答案】C

【解析】

【详解】A.当NaOH吸收少量SO2时,应生成SO2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷而非HSO2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷,正确反应为:2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷A错误;

BNa2O2与水反应生成氢氧化钠和氧气,正确离子方程式为2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷,原方程式系数未配平,B错误;

CMnO2与浓盐酸加热生成Cl2的离子方程式为2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷,各元素及电荷均守恒,C正确;

D.稀硝酸与Cu反应时,产物Cu(NO3)2应拆解为Cu2+NO2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷,正确离子方程式为2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷D错误;

故选C

【2025山东等级考】6. 70号元素镱(Yb)的基态原子价电子排布式4f146s2。下列说法正确的是

A. 2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷的中子数与质子数之差为104 B. 2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷是同一种核素

C. 基态Yb原子核外共有10d电子 D. Yb位于元素周期表中第6周期

【答案】D

【解析】

【详解】A.中子数=174-70=104,与质子数70的差为104-70=34,而非104A错误;

B.同位素之间质子数相同,但中子数不同,两者属于不同核素,B错误;

C.根据构造原理可知,Yb的电子排布为[Xe]4f146s2,在3d4d轨道上有电子,共20d电子,C错误;

D.根据Yb价电子排布式可知,其有6s轨道,说明其有6个电子层6周期,其位于,Yb且属于镧系元素,镧系元素位于第6周期,D正确;

故选D

【2025山东等级考】7. 用硫酸和NaN3可制备一元弱酸HN3。下列说法错误的是

A. NaN3的水溶液显碱性

B. 2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷的空间构型为V

C. NaN3为含有共价键的离子化合物

D. 2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷的中心N原子所有价电子均参与成键

【答案】B

【解析】

【详解】ANaN3是强碱(NaOH)和弱酸(HN3)形成的盐,2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷水解生成OH-,溶液显碱性,A正确。

B2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷CO2等电子体,两者结构相似 ,其中心原子均为sp杂化,其空间构型均为直线型,而非V形,B错误。

CNaN3为离子化合物(Na+2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷通过离子键结合),2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷内部三个N原子以共价键连接,C正确。

D.中心N原子通过sp杂化形成两个双键,无孤电子对,所有价电子参与成键,D正确。

故选B

【2025山东等级考】8. 物质性质与组成元素的性质有关,下列对物质性质差异解释错误的是

 

性质差异

主要原因

A

沸点:H2OH2S

电离能:O>S

B

酸性:HClOHBrO

电负性Cl>Br

C

硬度:金刚石>晶体硅

原子半径Si>C

D

熔点:MgONaF

离子电荷:Mg2+>NaO2->F

 

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】

【详解】AH2O沸点高于H2S的主要原因是H2O分子间存在氢键、H2S分子间不存在氢键,而非O的电离能大于S,电离能与沸点无直接关联,A错误;

BHClO酸性强于HBrO是因为Cl的电负性大于Br,导致O-H键极性更强,更易解离H+B正确;

C.金刚石硬度大于晶体硅是因为C原子半径小于SiC-C键能更大,共价结构更稳定,C正确;

DMgONaF均属于离子晶体,离子晶体的熔点取决于其晶格能的大小,离子半径越小、离子电荷越多的,其晶格能一般较大,其熔点更高;MgO熔点高于NaF是因为Mg2+O2−的电荷高于Na+F,且其阴、阳离子的半径对应较小,故离子键强度更大,晶格能更高,D正确;

故选A

【2025山东等级考】9. 用肼(N2H4)的水溶液处理核冷却系统内壁上的铁氧化物时,通常加入少量CuSO4,反应原理如图所示。下列说法正确的是

2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

A.N2是还原反应的产物 B. 还原性:N2H4<Fe2+

C. 处理后溶液的pH增大 D. 图示反应过程中起催化作用的是Cu2+

【答案】C

【解析】

【分析】由图中信息可知,N2H4Cu2+反应生成的[Cu(N2H4)2]2+N2H4Fe3O4反应的催化剂,[Cu(N2H4)2]2+是中间产物,该反应的离子方程式为2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷N2H4是还原剂,Fe3O4是氧化剂,Fe2+是还原产物。

【详解】A.该反应中,N2H4N元素的化合价升高被氧化,因此,N2是氧化反应的产物,A不正确;

B.在同一个氧化还原反应中,还原剂的还原性强于还原产物,因此,还原性的强弱关系为N2H4Fe2+B不正确;

C.由反应的离子方程式可知,该反应消耗H,处理后溶液的pH增大,C正确;

D.根据循环图可知,图示反应过程中起催化作用的是[Cu(N2H4)2]2+D不正确;

综上所述,本题选C

【2025山东等级考】10. 在恒容密闭容器中,Na2SiF6(s)热解反应所得固相产物和气相产物均为含氟化合物。平衡体系中各组分物质的量随温度的变化关系(实线部分)如图所示。已知:T2温度时,Na2SiF6(s)完全分解;体系中气相产物在T1、T3度时的分压分别为p1、p3下列说法错误的是

2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

A. a线所示物种为固相产物

B.T1温度时,向容器中通入N2,气相产物分压仍为p1

C. p3小于T3温度时热解反应的平衡常数Kp

D.T1温度时、向容器中加入b线所示物种,重新达平衡时逆反应速率增大

【答案】D

【解析】

【分析】Na2SiF6(s)热解反应所得固相产物和气相产物均为含氟化合物,则其分解产物为NaF(s)SiF4(g),其分解的化学方程式为Na2SiF6(s)2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷2NaF(s)+SiF4(g),根据图数据分析可知,a线代表NaF(s)b线代表SiF4(g)c线代表Na2SiF6(s)。由各线的走势可知,该反应为吸热反应,温度升高,化学平衡正向移动。

【详解】Aa线所示物种为NaF(s)NaF(s)固相产物,A正确;

BT1温度时,向容器中通入N2,恒容密闭容器的体积不变,各组分的浓度不变,化学平衡不发生移动,虽然总压变大,但是气相产物分压不变,仍为p1B正确;

C.由图可知,升温b线代表的SiF4增多,则反应Na2SiF6(s)2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷2NaF(s)+SiF4(g)为吸热反应,升温Kp增大,已知:T2温度时,Na2SiF6(s)完全分解,则该反应T2以及之后正向进行趋势很大,QpKp,体系中气相产物在T3温度时的分压为p3p= Qp恒容密闭容器的平衡体系的气相产物只有SiF4(g)Kp=p(SiF4),即T3温度时热解反应的平衡常数Kp=p(SiF4)C正确;

D.据分析可知,b线所示物种为SiF4(g),恒容密闭容器的平衡体系的气相产物只有SiF4(g)Kp=p(SiF4),温度不变Kp不变,T1温度时向容器中加入SiF4(g),重新达平衡时p(SiF4)不变,则逆反应速率不变,D错误;

综上所述,本题选D

二、选择题:本题共5小题,每小题4分,共20分。每小题有一个或两个选项符合题目要求,全部选对得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。

【2025山东等级考】11. 完成下列实验所用部分仪器或材料选择正确的是

 

实验内容

仪器或材料

A

灼烧海带

坩埚、泥三角

B

加热浓缩NaCl溶液

表面皿、玻璃棒

C

称量5.0gNaOH固体

电子天平、称量纸

D

量取25.00mLH2SO4

25mL移液管、锥形瓶

 

A. A B. B C. C D. D

【答案】AD

【解析】

【详解】A.灼烧海带需在坩埚中进行,并用泥三角支撑坩埚于铁架台上加热,仪器选择正确,A正确;

B.加热浓缩NaCl溶液应使用蒸发皿(而非表面皿)和玻璃棒,表面皿无法直接加热,B错误;

CNaOH易潮解且腐蚀性强,称量时应置于烧杯或表面皿中,而非称量纸上,C错误;

D.量取25.00mL的稀硫酸可以用25mL的移液管量取,并注入锥形瓶中,D正确

故选AD

【2025山东等级考】12. 全铁液流电池工作原理如图所示,两电极分别为石墨电极和负载铁的石墨电极。下列说法正确的是

2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

A. 隔膜为阳离子交换膜

B. 放电时,a极为负极

C. 充电时,隔膜两侧溶液Fe2+浓度均减小

D. 理论上,Fe3+每减少1mol,Fe2+总量相应增加2mol

【答案】BC

【解析】

【分析】全铁流电池原理为2Fe3++Fe=3Fe2+a极发生Fe-2e-=Fe2+,为负载铁的石墨电极做负极,b极发生Fe3++e-=Fe2+,发生还原反应,b为石墨电极,做正极,依次解题。

【详解】A.两极通过阴离子平衡电荷,隔膜允许阴离子通过,为阴离子交换膜,A错误;

B.根据分析,放电时,a极为负极,b极为正极,B正确; 

C.充电时,a接电源负极,为阴极,电极反应式为Fe2++2e-=Feb接电源正极,为阳极,发生的电极反应式为:Fe2+-e-=Fe3+,两极的Fe2+均减少,C正确;

D.根据总反应方程式2Fe3++Fe=3Fe2+可知,Fe3+减少1molFe2+增加1.5molD错误;

答案选BC

【2025山东等级考】13. 钢渣中富含CaO、SiO2、FeO、Fe2O3等氧化物,实验室利用酸碱协同法分离钢渣中的Ca、Si、Fe素,流程如下。已知:Fe2(C2O4)3能溶于水;Ksp(CaC2O4))=2.3×10-9Ksp(FeC2O4))=3.2×10-7。下列说法错误的是

2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

A. 试剂X可选用Fe

B. 试剂Y可选用盐酸

C. “分离”后Fe元素主要存在于滤液

D. “酸浸”后滤液的pH过小会导致滤渣质量减少

【答案】A

【解析】

【分析】钢渣通过盐酸酸浸,得到滤液I中含有Fe2+Fe3+Ca2+等,滤渣ISiO2,滤渣I加入NaOH溶液碱浸,得到含有Na2SiO3的浸取液,加入试剂Y盐酸生成硅酸沉淀,最后得到SiO2,滤液I加入试剂XH2C2O4分离,由于Fe2(C2O4)3能溶于水,试剂XFe2+氧化为Fe3+,再加入H2C2O4,使CaC2O4先沉淀,滤渣IICaC2O4,滤液II中有Fe3+,依次解题。

【详解】A.根据分析,加入试剂X的目的是将Fe2+氧化为Fe3+,试剂X应该是氧化剂,不可以是Fe粉,A错误;

B.加入试剂Y,将Na2SiO3转化为H2SiO3沉淀,最后转化为SiO2,试剂Y可以是盐酸,B正确;

C.根据分析,“分离”后Fe元素主要存在于滤液II中,C正确;

D“酸浸”后滤液IpH过小,酸性强,造成C2O42浓度小,使Ca2+(aq)+ C2O42(aq)2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷 CaC2O4(s)平衡逆向移动,得到CaC2O4沉淀少,滤渣II质量减少,D正确; 

答案选A

【2025山东等级考】14. 以异丁醛(M)为原料制备化合物Q的合成路线如下,下列说法错误的是

2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

A. M系统命名为2-甲基丙醛

B. M+XN原子利用率为100%,则X是甲醛

C. 用酸性KMnO4溶液可鉴别NQ

D. PQ过程中有CH3COOH生成

【答案】CD

【解析】

【分析】由图示可知,MN多一个碳原子,MX发生加成反应得到NX为甲醛,NCH2(COOC2H5)发生先加成后消去的反应,得到PP先在碱性条件下发生取代反应,再酸化得到Q

【详解】AM属于醛类醛基的碳原子为1号,名称为2-甲基丙醛,A正确;

B.根据分析,若M+XN原子利用率为100%,则XHCHOB正确;

CN有醛基和-CH2OH,能使酸性高锰酸钾溶液褪色,Q有碳碳双键,也能使酸性高锰酸钾溶液褪色,不能用酸性高锰酸钾溶液鉴别NQC错误;

DPQ第一步在碱性条件下酯基和羟基发生取代反应形成环状结构,生成物有CH3CH2OH,没有CH3COOHD错误; 

答案选CD

【2025山东等级考】15. 常温下,假设1L水溶液中Co2+C2O42初始物质的量浓度均为0.01mol/L。平衡条件下,体系中全部四种含碳物种的摩尔分数随pH的变化关系如图所示(忽略溶液体积变化)。已知:体系中含钴物种的存在形式为Co2+CoC2O4(s)Co(OH)2(s)Ksp(CoC2O4)=6.0×10-8Ksp[Co(OH)2)]=5.9×10-15。下列说法正确的是

2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

A. 甲线所示物种为HC2O4

B. H2C2O4电离平衡常数2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

C. pH = b时,Co2+物质的量浓度为1.6×10-3mol/L

D. pH = b时,物质的量浓度:2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

【答案】CD

【解析】

【分析】由题中信息可知,C2O42可以形成4物种,分别为H2C2O4HC2O4C2O42CoC2O4(s),随着pH增大,H2C2O4的摩尔分数逐渐减小,CoC2O4(s)会转化为溶解度更小的Co(OH)2CoC2O4(s)的摩尔分数先增大后减小,因此, C2O42的摩尔分数逐渐增大。综合以上分析可知,甲线所示物种为CoC2O4(s),丁线所示物种为C2O42,根据曲线的走势结合电离平衡的过程可知,乙线所示物种为H2C2O4,丙线所示物种为HC2O4。由甲、丁两线的交点可知,在该点C2O42CoC2O4(s)的摩尔分数相等,均为0.5,由于水溶液中Co2+C2O42初始物质的量浓度均为0.01mol/L,则此时溶液中C2O42的浓度为0.005mol/L,由Ksp(CoC2O4)=6.0×10-8可以求出此时溶液中Co2+的浓度为2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷,再由Ksp[Co(OH)2)]=5.9×10-15可以求出此时溶液中2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷,即2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷,根据图像中的位置可以估算出a7。由乙和丙两线的交点可知, H2C2O4HC2O4的摩尔分数相等,均为0.08,则由C元素守恒可知,此时CoC2O4(s)的摩尔分数为0.84

【详解】A.由分析可知,甲线所示物种为CoC2O4(s)A不正确;

B.已知H2C2O4二元中强酸,其酸式盐的水溶液显酸性,HC2O4的电离程度大于其水解程度;当溶液中HC2O4C2O42浓度相等时,溶液显酸性, 2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷,则2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷,故B不正确;

C.pH=a时, CoC2O4(s)的摩尔分数为0.84CoC2O4(s)的物质的量为2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷,由水于溶液中Co2+初始物质的量浓度为0.01mol/L,以Co2+极限最大浓度估算形成Co(OH)2时所要最小c(OH-)=2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷,此时溶液呈碱性,应有较多草酸跟,则a点无Co(OH)2,此时Co元素只有两种存在形式:Co2+CoC2O4,由Co元素守恒可得 Co2+的物质的量浓度=0.01mol/L-0.01mol/L×84%=1.6×10-3mol/LC正确;

D.由分析可知pH=b时,C2O42的浓度为0.005mol/L2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷 2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷D正确;

综上所述,本题选CD

三、非选择题:本题共5小题,共60分。

【2025山东等级考】16. Fe单质及其化合物应用广泛。回答下列问题:

1在元素周期表中,Fe位于第_______周期_______族。基态Fe原子与基态Fe3+离子未成对电子数之比为_______

2尿素分子(H2NCONH2)Fe3+形成配离子的硝酸盐[Fe(H2NCONH2)6](NO3)3俗称尿素铁,既可作铁肥,又可作缓释氮肥。

①元素CNO中,第一电离能最大的是_______,电负性最大的是_______

②尿素分子中,C原子采取的轨道杂化方式为_______

③八面体配离子[Fe(H2NCONH2)6]3+Fe3+配位数6,碳氮键的键长均相等,则与Fe3+配位的原子是_______(填元素符号)

3α-Fe可用作合成氨催化剂、其体心立方晶胞如图所示(晶胞边长为apm)

2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

α-Fe晶胞中Fe原子的半径为_______pm

②研究发现,α-Fe晶胞中阴影所示mn两个截面的催化活性不同,截面单位面积含有Fe原子个数越多,催化活性越低。mn截面中,催化活性较低的是_______,该截面单位面积含有的Fe原子为_______个·pm-2

【答案】1)    ①.     ②. VIII    ③. 45    

2)    ①. N    ②. O    ③. sp2    ④. O    

3)    ①. 2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷    ②. n    ③. 2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

【解析】

【小问1详解】

Fe26号元素,位于元素周期表中第四周期VIII族;基态Fe原子电子排布式为[Ar]3d64s2,未成对电子数为4,基态Fe3+电子排布式为[Ar]3d5,未成对电子数为5,故答案为:四;VIII45

【小问2详解】

①同周期元素从左到右,第一电离能呈增大趋势,但N原子2p轨道为半充满稳定结构,第一电离能:N>O>C;同周期元素从左到右,电负性逐渐增大,因此电负性:O>N>C,故答案为:NO

②尿素分子(H2NCONH2)C原子形成3σ键,无孤电子对,采取的轨道杂化方式为sp2杂化。

③八面体配离子[Fe(H2NCONH2)6]3+Fe3+2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷配位数为6,碳氮键的键长均相等,因此N原子不会参与形成配位键,说明C=OO原子参与配位,所以与Fe3+配位的原子是O

【小问3详解】

α-Fe为体心立方晶胞,晶胞边长为a pm,体对角线长度为2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷,体心立方晶胞中Fe原子半径r与体对角线关系为4r=2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷,因此Fe原子的半径为2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

m截面面积Sm=a2pm2,每个顶点被8个相邻晶胞共享,每个晶胞的面被两个晶胞共用,每个晶胞的顶点原子贡献2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷个原子给该晶面,所含原子数为2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷,单位面积原子数为2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷pm-2n截面面积为2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷pm2,每个顶点被8个相邻晶胞共享,每个顶点参与形成四个通过体心的截面,体心原子完全属于本截面,所含原子数为2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷,单位面积原子数为2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷∙pm-2,因此催化活性较低的是n截面,该截面单位面积含有的Fe原子为2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷∙pm-2

【2025山东等级考】17. 采用两段焙烧水浸法从铁锰氧化矿(要含Fe2O3MnO2及Co、Cu、Ca、Si等元素的氧化物)分离提取Cu、Co、Mn等元素,工艺流程如下:

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已知:该工艺条件下,(NH4)2SO4低温分解生成NH4HSO4,高温则完全分解为气体;Fe2(SO4)3650完全分解,其他金属硫酸盐分解温度均高于700

回答下列问题:

1“低温焙烧”时金属氧化物均转化为硫酸盐。MnO2NH4HSO4反应转化为MnSO4时有N2生成,该反应的化学方程式为_______“高温焙烧”温度为650“水浸”所得滤渣主要成分除SiO2外还含有_______(填化学式)

2(NH4)2SO4投料量不变的情况下,与两段焙烧工艺相比,直接“高温焙烧”,“水浸时金属元素的浸出率_______(“增大”“减小”或“不变”)

3)HR萃取Cu2+反应为:2HR(有机相)+Cu2+(水相)2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷CuR2(有机相)+2H+(水相)“反萃取”时加入的试剂为_______(填化学式)

4“沉钴”中,pH=4时Co2+恰好沉淀完全[c(Co2+)=1×10-5mol/L],则此时溶液中c(H2S)=_______mol/L。已知:2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷。CoS“溶解”时发生反应的离子方程式为_______

5“沉锰”所得滤液并入“吸收”液中,经处理后所得产品导入_______(填操作单元名称)循环利用。

【答案】1)    ①. 2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷    ②. Fe2O3CaSO4    

2减小    3H2SO4    

4)    ①. 4×10-4    ②. CoS+H2O2+2H=Co2++S+2H2O    

5低温焙烧

【解析】

【分析】采用两段焙烧水浸法从铁锰氧化矿中分离提取Cu、Co、Mn等元素,加入硫酸铵低温焙烧,金属氧化物均转化为硫酸盐,如硫酸锰、硫酸铁、硫酸钴、硫酸钙等,产生的气体有氨气,氮气等,氨气用稀硫酸吸收,得到硫酸铵溶液,得到的硫酸盐经650℃高温焙烧,只有硫酸铁发生了分解,产生三氧化硫气体和氧化铁,水浸后,过滤分离出滤渣,滤渣主要为二氧化硅,氧化铁,及硫酸钙,后续萃取分离,将铜元素萃取到有机相中,最终得到硫酸铜溶液,水相主要含有钴元素和锰元素,加入硫化钠,调节pH,生成硫化钴,过滤分离最终得到硫酸钴溶液,滤液中加入碳酸氢铵,生成碳酸锰沉淀,据此解答。

【小问1详解】

低温焙烧,金属氧化物均转化为硫酸盐,二氧化锰与硫酸氢铵反应,转化为硫酸锰和氮气,根据电子得失守恒可知还有氨气生成,化学方程式为:2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷;根据已知条件,高温焙烧的温度为650℃,只有硫酸铁发生分解,生成三氧化硫气体和氧化铁,二氧化硅,氧化铁,硫酸钙等在水中溶解度都较小,所以“水浸”所得滤渣的主要成分除了SiO2外还含有,Fe2O3CaSO4;故答案为:2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷Fe2O3CaSO4

2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷小问2详解】

根据已知条件,硫酸铵低温分解成硫酸氢铵,高温则完全分解成气体,如果直接高温焙烧,则硫酸铵会分解,物质的量减少,导致金属元素的浸出率减小,故答案为:减小;

【小问3详解】

根据萃取的化学方程式:2HR(有机相)+Cu2+(水相)2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷CuR2(有机相)+2H+(水相),加入有机相将铜离子萃取到有机相中,反萃取时需要使平衡逆向移到,生成铜离子,而且为了不引入新的杂质,应加入的试剂为稀H2SO4,故答案为:H2SO4

2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷小问4详解】

沉钴时,pH=4Co2+恰好沉淀完全,其浓度为c(Co2+)=1×10-5mol/L,此时c(H+)=1×10-4mol/L,根据Ksp((CoS)= 4×10-21,推出2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷,又因为Ka1(H2S)= 1×10-7Ka2(H2S)= 1×10-132025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷,则c(H2S)= 2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷=2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷=4×10-4 mol/L;由流程图可知,CoS溶解时加入了过氧化氢,稀硫酸,生成了CoSO4S,化学方程式为:CoS+H2O2H2SO4=CoSO4+S+2H2O ,改写成离子方程式为:CoS+H2O2+2H=Co2++S+2H2O 。故答案为:4×10-4CoS+H2O2+2H=Co2++S+2H2O 

【小问5详解】

由分析可知,沉锰过程中,加入碳酸氢铵,生成碳酸锰,二氧化碳,硫酸铵等,过滤后滤液中的硫酸铵可并入吸收液中,经过处理后导入低温焙烧循环使用,故答案为:低温焙烧。

【2025山东等级考】18. 如下不饱和聚酯可用于制备玻璃钢。

2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

实验室制备该聚酯的相关信息和装置示意图如下(加热及夹持装置略)

原料

结构简式

熔点/℃

沸点/℃

顺丁烯二酸酐

2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

52.6

202.2

邻苯二甲酸酐

2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

130.8

295.0

-12-二醇

2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

-60.6

187.6

2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

实验过程:

①在装置A中加入上述三种原料,缓慢通入N2。搅拌下加热,两种酸酐分别与丙-12-二醇发生醇解反应,主要生成2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷。然后逐步升温至190~200℃,醇解产物发生缩聚反应生成聚酯。

②缩聚反应后期,每隔一段时间从装置A中取样并测量其酸值,直至酸值达到聚合度要求(酸值:中和1克样品所消耗KOH的毫克数)

回答下列问题:

1理论上,原料物质的量投料比n(顺丁烯二酸酐)n(邻苯二甲酸酐)n(-12-二醇)_______

2装置B的作用是_______;仪器C的名称是_______;反应过程中,应保持温度计2示数处于一定范围,合理的是_______(填标号)

A.55~60    B100~105    C190~195

3为测定酸值,取a g样品配制250.00mL溶液。移取25.00mL溶液,用c mol/LKOH乙醇标准溶液滴定至终点,重复实验,数据如下:

序号

1

2

3

4

5

滴定前读数/mL

0.00

24.98

0.00

0.00

0.00

滴定后读数/mL

24.98

49.78

24.10

25.00

25.02

应舍弃的数据为_______(填序号);测得该样品的酸值为_______(用含ac的代数式表示)。若测得酸值高于聚合度要求,可采取的措施为_______(填标号)

A.立即停止加热    B.排出装置D内的液体    C.增大N2的流速

4实验中未另加催化剂的原因是_______

【答案】11:1:2    

2)    ①. 导气,同时将顺丁烯二酸酐、苯二甲酸酐、丙-1,2-二醇以及醇解反应的产物冷凝回流到装置A中,但是不会将水蒸气冷凝    ②. (直形)冷凝管    ③. B    

3)    ①. 23    ②. 2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷    ③. C    

4酸酐本身就能催化成酯反应(酰基化反应),且可以与水反应,促进缩聚反应正向进行

【解析】

【分析】根据题中信息可知,本实验分为两个阶段,先由3种原料发生醇解反应,然后醇解产物再发生缩聚反应得到聚酯,两个阶段控制的温度不同。当测得样品的酸值达到合理要求后,缩聚反应完成。

【小问1详解】

由聚酯2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷结构简式可知,2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷按物质的量之比1:1发生缩聚反应生成该聚酯,而顺丁烯二酸酐和邻苯二甲酸酐分别与丙-1,2-二醇以物质的量之比1:1发生醇解反应,因此,理论上,原料物质的量投料比n(顺丁烯二酸酐)n(邻苯二甲酸酐)n(-1,2-二醇)= 1:1:2

【小问2详解】

装置A3种原料在加热的条件下发生反应,由于这些原料有一定的挥发性,若这些原料的蒸气随氮气一起流出,则原料的利用率减小,从而导致产品的产率减小,因此,需要冷凝回流装置,装置B为空气冷凝管,其作用是导气,同时将顺丁烯二酸酐、苯二甲酸酐、丙-1,2-二醇以及醇解反应的产物冷凝回流到装置A中,但是不会将水蒸气冷凝;仪器C的名称是冷凝管,其可以将反应生成的水蒸气冷凝为水;根据3 种原料的沸点可知,反应过程中,应保持温度计2示数处于一定范围,即高于水的沸点、低于原料的沸点,防止原料流失,合理的是100~105℃,故选B

【小问3详解】

由表中数据可知,5次滴定消耗标准溶液的体积分别为24.98mL24.80mL24.10mL25.00mL25.02mL,第23两次实验的数据的误差明显偏大,故应舍弃的数据为23;用合理的3次实验的数据求平均值为25.00mL25.00mL cmol·L-1KOH一乙醇标准溶液中含有KOH的质量为25.00mL 2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷10-3L·mL-12025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷cmol·L-12025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷56000 mg·mol-1=1400c mg,因此,测得该样品的酸值为2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

若测得酸值高于聚合度要求,说明样品中所含的羧基数目较多,还有一部分单体没有发生充分发生缩聚反应,或者聚合程度不够。因此,可采取的措施为 (填标号)

A.若立即停止加热,则酸值不变,不能达到目的,相反地,可以继续加热,让缩聚反应充分进行,A不可取;

B.若排出装置D内的液体,可以除去未参与缩聚反应的单体,降低混合物的酸值,但是明显不符合题意,题中描述每隔一段时间从装置A中取样并测量其酸值,直至酸值达到聚合度要求才可以达到目的,B不可取;   

CN2的作用是一方面可以将生成的水带走,另一方面可以起到搅拌作用,从而加快反应速率且促进缩聚反应充分进行,因此,增大N2的流速可行,C可取;

综上所述,选C

【小问4详解】

本实验中使用了2种酸酐,酸酐本身就能催化成酯反应(酰基化反应),且可以与水反应,促进缩聚反应正向进行,因此,可以适当增大酸酐的用量,实验中未另加催化剂的原因是:酸酐本身就能催化成酯反应(酰基化反应),且可以与水反应,促进缩聚反应正向进行。

【2025山东等级考】19. 麻醉药布比卡因(I)的两条合成路线如下:

2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

已知:2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

回答下列问题:

1A结构简式为_______B中含氧官能团名称为_______

2)C→D反应类型为_______;D+E→H化学方程式为_______

3G的同分异构体中,同时满足下列条件的结构简式为_______(写出一种即可)

①含-NH2    ②含2个苯环    ③含4种不同化学环境的氢原子

4H中存在酰胺基N原子(a)和杂环N原子(b)N原子电子云密度越大,碱性越强,则碱性较强的N原子是_______(a”或“b)

5结合路线信息,用H2/PtO2催化加氢时,下列有机物中最难反应的是_______(填标号)

A. (2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷) B. 吡啶(2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷)

C. 环己-13-二烯(2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷) D. 环己-14-二烯(2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷)

62025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷为主要原料合成2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷。利用上述信息补全合成路线_______

2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

【答案】1)    ①. 2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷    ②. 羧基    

2)    ①. 取代反应    ②. 2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷    

32025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷    4b    5A    

62025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

【解析】

【分析】A的分子式为C6H7N,结合I的结构式可推出A的结构式为2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷A被高锰酸钾氧化为B2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷),B与氢气加成生成C2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷),C与三氯化磷发生取代反应生成D2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷),DE2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷)发生取代反应生成H2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷),H1-溴丁烷发生取代反应生成目标产物。另一条合成路线为:BSOCl2反应生成F2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷),FE2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷)发生取代反应生成G2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷),G与氢气加成得到HH1-溴丁烷发生取代反应生成目标产物,据此解答。

【小问1详解】

由分析可知,A的结构式为2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷B2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷B含有的含氧官能团名称为羧基,故答案为:2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷;羧基;

【小问2详解】

由分析可知,C与三氯化磷发生取代反应生成D2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷),DE2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷)发生取代反应生成H2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷),化学方程式为:2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷,故答案为:取代反应;2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

【小问3详解】

G2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷,满足以下条件的①含-NH2    ②含2个苯环    ③含4种不同化学环境的氢原子,说明物质结构高度对称,如2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷,故答案为:2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

【小问4详解】

H2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷,存在酰胺基N原子(a)和杂环N原子(b)N原子电子云密度越大,碱性越强,烷基是给电子基,酰胺基受旁边碳氧双键的影响,导致杂环N原子(b)上电子云密度增大,碱性增强,所以碱性较强的N原子(b),故答案为:b;

【小问5详解】

合成路线中涉及到用H2/PtO2加成的路线有BCGHBC反应中,吡啶环被加成,GH转化时,吡啶环被加成,但苯环仍然存在,说明苯环不易被加成,CD选项中含有碳碳双键,碳碳双键不稳定,易发生加成反应,所以下列有机物最难反应的是苯环,故答案为:A

【小问6详解】

根据题目中的信息,2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷发生取代反应生成2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷1-溴丙烷发生取代反应生成

2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷与氢气加成得到2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷,若先与氢气加成,得到2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷,两处-NH-均可发生取代,因此,先发生取代反应,所以需要补充的合成路线为2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷,故答案为2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

【2025山东等级考】20. 利用CaS循环再生可将燃煤尾气中的SO2转化生产单质硫,涉及的主要反应如下:

CaS(s)+2SO2(g)2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷CaSO4(s)+S2(gΔH1

CaSO4(s)+4H2(g)2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷CaS(s)+4H2O(g) ΔH2

SO2(g)+3H2(g)2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷H2S(g)+2H2O(g) ΔH3

恒容条件下,按1molCaS,1molSO2和0.1molH2投料反应。平衡体系中,各气态物种的2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷随温度的变化关系如图所示,n为气态物种物质的量的值。

已知:图示温度范围内反应平衡常数K=108基本不变。

2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷

回答下列问题:

1反应4H2(g)+2SO2(g)2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷4H2O(g)+S2(g)的焓变ΔH=_______(用含ΔH1ΔH2的代数式表示)

2乙线所示物种为_______(填化学式)。反应的焓变ΔH3_______0(>”“<”或“=)

3T1温度下,体系达平衡时,乙线、丙线所示物种的物质的量相等,若丁线所示物种为amol,则S2_______mol(用含a的代数式表示);此时,CaSCaSO4物质的量的差值n(CaS)-n(CaSO4)=_______mol(用含a的最简代数式表示)

4T2温度下,体系达平衡后,压缩容器体积S2产率增大。与压缩前相比,重新达平衡时,H2S与H2物质的量之比2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷_______(“增大”“减小”或“不变”)H2O物质的量n(H2O)_______(“增大”“减小”或“不变”)

【答案】1ΔH1H2    

2)    ①. H2O    ②.     

3)    ①. 0.45+0.5a    ②. 150a    

4)    ①. 增大    ②. 减小

【解析】

【小问1详解】

已知:

CaS(s)+2SO2(g)2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷CaSO4(s)+S2(gΔH1

CaSO4(s)+4H2(g)2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷CaS(s)+4H2O(g) ΔH2

依据盖斯定律Ⅰ+Ⅱ即得到反应4H2(g)+2SO2(g)2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷4H2O(g)+S2(g)的焓变为ΔH1H2

【小问2详解】

由于图示范围内反应Ⅱ的平衡常数始终为K=108,根据方程式结合平衡常数表达式可知2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷始终成立,因此根据图像可知乙表示的物种是H2O,丁表示的是H2,升高温度S2减小,H2OH2均增大,所以丙表示表示SO2,甲表示H2S,因此反应Ⅲ的正反应是放热热反应,即ΔH0

【小问3详解】

T1平衡时H2amol,根据2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷可知H2OSO2的物质的量均为100amol,根据H元素守恒可知H2S0.1101a,设平衡时CaSS2的物质的量分别为xmolymol,根据Ca元素守恒可知CaSO41x,根据O元素守恒可知2=100a+200a+44x,解得x=75a+0.5,根据S元素守恒可知2=0.1101a+100a+1+2y,解得y=0.45+0.5a,所以此时CaSCaSO4的物质的量的差值为2x1=150a

【小问4详解】

压缩容器容积,压强增大,反应4H2(g)+2SO2(g)2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷4H2O(g)+S2(g)平衡正向进行,S2的产率增大,氢气的物质的量减小,由于2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷始终不变,H2O的物质的量减小;温度不变反应4H2(g)+2SO2(g)2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷4H2O(g)+S2(g)的平衡常数不变,所以SO2增大,由于反应Ⅲ的平衡常数可表示为2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷始终不变,所以2025年山东普通高中学业水平等级考试化学试卷增大。


(责任编辑:化学自习室)
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