化学自习室移动版

第一部分：心理调节

考试在即，请你记住：

我难人难我不怕难

人易我易我不大意

心理状态好七分本事得十分

心理状态差十分本事得七分

若要化学考得好

心态平衡是个宝

心态平衡：

不怕不慌不骄不躁

沉着冷静果断仔细

第二部分：应试策略

一、考试争分策略

容易题得全分，中档题少失分，较难题能争分。

与其难题争1分，不如易题少失5分。

熟题不一定易，生题不一定难。新题不会难，大题不会深。

重Ⅰ卷，保证拿足基本分。攻Ⅱ卷，规范表达夺高分。

争取急中生智，避免忙中出乱。

该得的分一定要得到，

不该失的分一分都不能失。

二、应试能力强化

A．审题是前提：

总审：

看题量，看要求，看页数，看大题。

初审：

找出关键词语，划出已知数据，

揭示隐含条件，建立解题思路。

B．解题抓关键

建立解题思路：

属于什么问题？涉及那些知识？

运用解题规律：

可用那些方法？应用什么规律？

提高解题速度：

深思熟虑果断，简洁明了全面。

1、选择题

选择题测试的内容可能是：

化学与STSe，有机化学必修部分，离子共存、离子方程式正误判断，氧化还原反应，元素化合物之间的转化，电化学知识，简单实验，化学平衡问题(化学平衡、电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡)，图像问题，元素周期表与元素周期律等。试题整体难度不会大，综合程度较小，只要思路清晰，仔细辨析，就一定能夺取这42分，为全面夺高分打下坚实基础。

抓关键词语：

正确、不正确，符合、不符合，从大到小，由高到低、一定、可能，最佳、最省，什么条件下正确或不正确等。

做选择题时要排除明显错答：

利用限制条件确定可能选项；利用选项提供的信息，可帮助答题，验证。

2、原理综合题

热化学方程式：盖斯定律的应用(焓变、平衡常数)

活化分子、活化能、催化剂

速率、平衡的问题归因分析：逐一排除法；表达逻辑完整。

平衡移动方向：瞬间变化(速率)or结果变化(百分含量)

平衡常数Kc Kp计算，会用图像分析问题

3、工业流程题、环境保护题

高考命题会体现新课改的要求，试题在联系生产、生活实际方面有所注重，在背景材料上体现新内容，本质上还是落实在双基上，即常说的“起点高，落点低”。

通过对题给素材的阅读、敏捷而准确地获取相关信息，并能对有关信息进行初步加工处理，结合已有知识解决相关问题。

切记：在审题上要慎重再慎重，不审清不做题；在答题上要规范再规范，所写的化学反应式一定要符合化学基本原理(写出产物后要检查其合理性)且必须配平。

4、实验题

明确实验目的，合理选择仪器，正确安排连接顺序，操作用语答题规范。

遵守操作原则，先后顺序，除杂原则，尾气处理。

选择最佳方案，全面比较，优选组合，常规创新。

数据处理，误差分析，要抓住与实验相关的数据分析

综合实验的设计和评价实验要从原理正确、操作简便、现象明显、原料易得、产品较纯、没有污染等方面考虑

5、物质结构模块题

本内容高考命题热点：电子排布式、结构式、电子式、第一电离能(I₁)、电负性、化学键的极性和分子的极性、等电子体、化学键类型、氢键、物质溶解性的判断、晶体类型及熔沸点比较、杂化轨道理论、粒子的空间构型、晶胞的知识(粒子数、配位数)、配合物知识(配合物的化学式、配离子的化学式、中心原子或离子、配体、配位数、存在的化学键)等。

6、计算

抓住质变求量变，隐含条件搞清晰。善于应用关系式，量变关系要正确。讨论抓住特殊点，分步解题得分全。相对分子质量不要算错。守恒的方法也不能忽视，这也是往往是巧解的方法。另外，要判断解题时是否体现有效数字，尽量带单位运算。

第三部分：答题细节

纵观历年高考考生在化学答卷中暴露出的问题，不难发现有许多共同之处，如：1、基础不够扎实；2、实验不够重视；3、审题不够仔细；4、表达不够清楚；5、书写不够规范；6、思维不够灵活；7、时间不够充裕。

其中“审题不够仔细、表达不够清楚、书写不够规范、时间不够充裕”几个问题是考生在临场答卷中最常出现的“技术性”问题或“低级”错误，由这些问题或错误导致的失分很不值得，如果平时答题多加注意，养成良好的习惯，高考时就可以避免因这类问题而导致的失分。

一、注意仔细审题，避免答非所问

审题能力是一种综合能力，它包括阅读、理解、分析、归纳、综合等多种能力，也包括严谨、认真、细致的态度等非智力因素，几种具体的方法：

1、由“大”到“小”、由“粗”到“细”，多层次多角度获取信息：

审题时，要先“纵览”再“深挖”、先“泛读”再“精读”，即先粗略将题目浏览一遍，了解题目的概况。如涉及了哪部分化学知识，描述了什么现象和化学过程，需要解决什么问题，然后再细读一遍，对题目文字、注解和图表的关键之处，要敏锐捕捉、细心领会，仔细品味，不但要从文字中获取解题信息，而且会从图、表中挖掘解题的关键和线索，即要多角度，全方位，无遗漏地捕捉解题信息。

2、逐字逐句，捕捉有用信息：

审题时要克服只关注那些给出的具体问题，而忽视叙述性语言的倾向。例如：“恰好”、“过量”等等，因为化学变化的结果往往因温度、压强、浓度、溶剂、酸碱性、试剂加入顺序以及用量等条件的不同而改变。审题时应边读边想，读到关键(或易遗漏)处，反复推敲，从中捕捉解题信息。在化学题审题中，应当特别注意以下字句：

①“不正确”、“由小到大排列”、“由大到小排列”等；

②“稀、浓、过量、少量、适量、足量、最多、至少”，“所有、全部、恰好、完全反应、充分反应”；

③“短周期”“主族”“同周期”“同主族”等；④“等体积”“等质量”等；

⑤单位：“mL”与“L”、“M₃”与“cm³”、“mol·L^－1·min^－1”与“mol·L^－1·S－1”等；

⑥“已知”中的内容、“( )”中的内容、注解以及图、表中的隐含信息等；

⑦有关化学反应问题(尤其是平衡问题)的三“看”：

看特征：物质状态、反应前后气体的物质的量等；

看条件：是否恒温、恒压、恒容等；

看各物理量的单位是否需要换算。

图像：看起点、拐点、终点。

⑧溶液的酸、碱性和颜色等。

3、排除干扰，滤取有用信息：

在题目给出的诸多条件中，并不一定都是解题所必需的，有些或许是命题者有意设置的干扰，有些则是题目的“引子”，要准确地判断哪些条件与解题有关，哪些是干扰因素，这就需要对问题有较为深刻的理解。

对这类问题审题时，要克服思维定式的负面影响，不要仅仅与平时做过的类似问题进行简单类比，生搬硬套，而不注意两者在条件、情境等的不同之处。要正确地把握化学的本质，抓住化学变化的特点，摒弃干扰，滤取有用信息。

4、深入分析，挖掘隐含信息：

有的题目在正文并不给出全部信息，而是隐含在文字叙述、图、表或注解、提示、“已知”中，把这些隐含条件挖掘出来，常常是解题的关键所在。有时一些明显的提示信息还会隐含在题目设置的问题之中。对题目隐含条件的挖掘，需要与化学情境、化学变化过程的分析结合起来，因为题目隐含条件是多种多样的，解答此类问题的关键是全面剖析题意，细心地把握化学情境，反复推敲关键词语，有机结合已学知识，无遗漏地将隐含条件挖出来并充分加以利用。

5、借助流程图，串联解题信息：

流程图能直观清晰地展示实验情境，可将复杂的化学过程变得形象具体。实践证明，画流程图的过程本身就是一种准确把握题意的思维过程，许多步骤较多的化学问题，只要画出了流程图，解题思路立刻就顺畅起来，一些容易疏忽和遗漏的信息也会凸显出来，问题往往也就迎刃而解了。

二、理清解题思路规范答题习惯

审题是解题的前提和关键，所谓“工欲善其事，必先利其器”，而解题的落点是用简练的化学语言(专用语)完整、严谨、科学、规范、无歧义的将问题表述清楚，这往往是提高高考化学填空题成绩的有效途径。同时，还应适当揣摩出题人的意图，顺着出题人的思路去分析和答题。在答题过程中应当严格按照题目要求规范答题，落笔之前，应看清要求，书写注意规范严谨：

①填“化学方程式”还是“离子方程式”；

②填“名称”、“符号”还是“代号”、“序号”等；

③填“大于”还是“＞”；“增大”还是“变大”等；

④填“化学式”、“分子式”、“结构式”、“结构简式”、“最简式”还是“电子式”等；

⑤书写方程式时要注意配平、注明反应条件以及“→”、“＝”、“→”、“↑”、“↓”等；

⑥书写热化学方程式时要注意：

(1)物质状态；(2) “＋”“－”号；(3) “kJ/mol”；(4)系数与热量值的对应

⑦所填数值的单位、所填计算式中的数值的单位；

⑧一些容易写错的化学名词或术语中的字：“羟、羧、醛、羰”、“脂”和“酯”、“氨”和“铵”、“溶”和“熔”、“溢”和“逸”、“汽化、水浴、萃取、坩埚、蒸发、分馏、过滤、戊、苯、蓝、褪、褐”等。

此外，解题中还须注意的一些问题有：

不要忽略体积变化(加倍、减半等)对溶液中粒子的浓度或对化学平衡的影响

①所填空白区域的大小与应填入内容之间的关系

②注意角标的处理(如pH计算时的H₂SO₄、配平时的K₂Cr₂O₇等)

③题目中所给或所求数据是物质的量(N)还是物质的量浓度(C)等

④有机物的结构简式的书写(原子的连接和H原子数)

⑤有效数字问题

第四部分：友情提醒

1．提供的相对原子质量可提示计算涉及的元素和物质。

2．选择题的答案写在题号前，做完立即涂好答题，一可缓冲一下情绪，二是把已得的分数收入囊中，三能消除后顾之忧，不会出现最后时间匆匆涂卡而出错。

3．选做题一定要先填涂好你选择的题号，再在相应位置答题，切记！

4．高考时不准用修正液和胶带纸，要尽可能减少涂改，三思而下笔，保持卷面整洁。要用好橡皮擦，防止损坏试卷。

5．注意填空题答题要求，按要求正确规范书写各种化学式。书写的所有反应式必须配平，有机结构式注意价键和氢原子，写好立即检查，保证不在书写上失分。

6．实验题要从原理，条件，仪器，药品，操作顺序，除杂干燥，尾气处理等方面全面考虑，对多种方案要进行比较，从最简、最省、最明显、最安全、最准确等方面考虑最佳方案。

7．电脑阅卷要按指定位置答题，千万不能写出答题框，也不能写错填空线(很重要噢！)，

高考解题名言：

你认为会的，就一定是对的；

你认为对的，就应该是全对的！

化学题的最后得分点往往是化学用语，

规范解题是永恒的主题——得分，才是我们唯一的目的！

细节决定成败！祝你高考取得满意的成绩！