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  进入高三，同学们面临的一个重要任务就是做好系统的复习，这样才能为高考积累更多的筹码。那系统复习的具体内容包括什么呢？具体的程序是怎么样的呢？复习过程中应注意什么呢？

一、系统复习的具体内容
    系统复习是用比较集中的时间，对学过的知识进行再加工的学习过程。复习不是初次学习的重复，而是“再加工”的学习过程，应做到“温故而知新”。要“知新”，就不是简单的“温故”，而是站在整体和全局的角度进行知识的“再加工”，使自己的知识水平和能力水平比初次学习高得多，即有许多新收获。具体表现在：回忆重现，使知识巩固化；查缺补漏，使知识完整化；融会贯通，使知识系统化；综合应用，使知识实用化。 
    1、回忆重现，使知识巩固化 
    学过的知识容易遗忘，这是一种正常的心理现象。怎样与遗忘现象作斗争呢？系统复习是一种好方法。 
    ①不要把课本从头到尾看一遍，这样似乎都懂，其实没有全懂。 
    ②尝试回忆，使学过的知识在头脑中重现。想一想，概念怎么引出？如何表述？概念的内涵和外延是什么？ 
    2、查缺补漏，使知识完整化 
    ①记下回忆不出来的问题，带着问题重点阅读有关课文，把以前的知识欠缺点补上。 
    ②找几道有关习题试做一下，检验一下是否真的搞懂了。 
    3、融会贯通，使知识系统化 
    “温故而知新”，这个“新”是指知识达到系统化水平，即达到融会贯通的新水平。 
    原材料（概念、原理等）构建知识大厦（知识系统）； 
    支离破碎的、孤立的、杂乱无章的知识构建知识网； 
    实现由“厚”（多而杂的知识）到“薄”（少而精的知识）。 
    知识系统化的过程，就是科学思维的过程：分析、综合、比较、抽象、概括、分类、归纳、演绎等思维方法。新知识和系统知识（网络）挂上了钩，就不易忘记，对知识的掌握就清楚多了。 
二、系统复习的程序 
    系统复习的程序可分为四步，即阅读、整理、练习。
    1、阅读 
    ①阅读什么？阅读课本、笔记、作业、试卷等。 
    ②怎样阅读？ 先想后读。 
    先想——尝试回忆，找出自己掌握比较好的地方和薄弱点。 
    后读——掌握得较好的，很快过一下；掌握得不太好的，多花点时间，重点读。  这样有重点的读，可以节省时间，事半功倍。 
     2、整理

    整理复习笔记的作用：起提纲挈领，强化记忆的作用。 
    整理复习笔记注意什么？ 
    展现“知识之网”； 
    力求简明扼要； 
     具有个人的特点：详略得当，符号简称示之。 
    3、练习
    ①适当做点习题，可以培养运用知识解决综合问题的能力。 
    ②精选习题，不搞“题海”战术。 
    ③题后反思：题目类型、运用的知识（概念、原理）、解题思路和出错原因等。 
三、系统复习注意事项 
    1、创造安静环境

①家庭环境

在家里学习时，在自己身边最好不要有与学习无关的东西，以免分散你的注意力；尽量不要有干扰你学习的声音，有些同学喜欢听着音乐学习，这种习惯尽量改变；让家长配合自己的学习，最好不要在自己学习的时候给自己制造干扰因素。

②学校环境

在课堂上，尽量集中精力，跟着老师的思路，这样才不会受外界影响；在自习课上，可以和周围的同学互相监督，共同营造好的学习环境。
2、做好复习前准备工作

①心理方面

要端正复习前的心理状态，既不能对即将到来的系统复习掉以轻心，也不能对其心存畏惧。要充分认识系统复习的重要性，也要对自己充满信心。

②物质方面

准备好复习需要的笔记本、错题本、试卷分析本等，注意到各个细节，把生活安排好，不要在平常与学习无关的事情上浪费宝贵的精力。
3、重视平时的学习，不依赖突击

平时多总结，使自己的优势部分更占优势，薄弱部分不扯后腿，把工夫用在平时，有计划的学习，不能把希望放在最后的突击上。
总之，系统复习是很重要的过程，同学们一定要充分重视，集中精力，力争使系统复习达到最好的效果。