化学自习室移动版

2.要特别注意题目中设置与计算无关的一些干扰条件。

题目常常给出非标准状况下气体的物质的量或质量，干扰学生的正确判断。要注意物质的质量、摩尔质量、微粒个数不受“温度、压强”外界条件的影响。

3.要注意溶液的陷阱。

如果见到题中考查的对象是溶液，一定要细查三个陷阱:“是否给出溶液体积、是否考虑水的量、都需考虑哪些平衡”。所以判断电解质溶液中粒子数目时注意“三看”：

①是否存在弱电解质的电离或盐类水解。②已知浓度，是否指明体积，是否能用公式“n＝cV”计算。③在判断溶液中微粒总数时，是否忽视溶剂水。

4.要注意化学反应过程中的陷阱。

如果见到题中考查的对象是化学反应，一定要细查三个陷阱:“是否是可逆反应、是否有条件变化、是谁真正得失电子”。常考热点是:教材中常见的可逆反应、自身氧化还原反应，以及浓HSO₄、HCl、HNO₃在反应过程中浓度变稀等。电子转移得失数目的问题分析，要做到“三注意”：

一要注意是否发生歧化反应，如Cl₂与H₂O或NaOH发生歧化反应时，消耗1 mol Cl₂转移1 mol 电子；

二要注意变价元素，如1 mol Fe与足量盐酸反应转移2 mol 电子，而与足量硝酸反应转移3 mol 电子；

三要注意氧化还原的竞争及用量问题，如向FeBr₂溶液中通入Cl₂，Cl₂的量不同，转移的电子数不同；

四要注意可逆反应，反应物不能完全转化。

5.要注意物质结构中的陷阱。

如果遇到题考查的对象是关于物质的微观结构，一定细查三个陷阱:“是求什么粒子、是求什么键、是否最简式相同”。常考热点是:求质子数、中子数、电子数、最外层电子数、离子数比、共价健数等。当两种混合物最简式相同时，可以设定最简式为一种“基团”，然后计算“基团的物质的量，从而简化计算过程和难度。

①要记住特殊物质中所含微粒(分子、原子、电子、质子、中子等)的数目，如Ne、D₂O、¹⁸O₂、－OH、OH^－等，理清整体与部分的关系。

②要记住最简式相同的物质，构建解答混合物的模型，如NO₂和N₂O₄、乙烯(C₂H₄)和丙烯(C₃H₆)等。

③要记住摩尔质量相同的物质，如N₂、CO、C₂H₄等。

④要记住物质中所含化学键的数目，如一分子H₂O₂、C_nH_2n＋2中化学键的数目分别为3、3n＋1，SiO₂中Si—O键的数目为4，苯环中不含双键等。