化学自习室移动版

机械记忆，不求理解，不会应用。比如，代数与几何是数学的两个分支，它们的思想方法是相互渗透、相互作用的。定理和性质要会自己推证，没领会透就不能巧妙利用。一些同学，学过的东西稍改头换面就不会应用了。归根结底是没有抓住最本质的东西。

 能听懂或看懂就认为学会了，懒于动手练习。对自己认为学会了的东西描述不精确，表达不到位。似懂非懂，似是而非。其实懂了不等于会了。

遇到障碍，不是分析题目透出的信息及隐含条件，而是急于去问别人，懒于动脑，这样学得的知识终究不是自己的，印象不深刻，容易遗忘。在这种情况下，可以先放下此题，做一些驾馭轻松的、得心应手的题目。反过来再解难题，也许便可轻松过关。

只认上课的老师，不善于请教书本这个好老师。课本是非常经典之作，一字一句都值得我们去读去推敲去揣摩。

平时对待作业不认真，出错的地方重视不够，养成了不良习惯，虽然在考试前提醒自己别出错，但在考试中已力不从心。

用过的资料，都是知识的积累，甚至是智慧的结晶。对这些资料，不注意保存，用过即扔。

抄袭作业或经常不完成作业。这样的学生，可以说心灵上一无所有。

以上不良习惯是导致高一新生学习成绩不佳的重要原因，应特别注意纠正。