化学自习室移动版

第一部分：高考洗涤问题的4大核心设问

核心设问框架(近12年高考占比超88%)：

1.为什么要洗涤？(目的类，高频)

2.用什么洗涤？(试剂选择类，必考)

3.怎样洗涤？(操作类，基础得分点)

4.怎样证明已洗涤干净？(检验类，难点)

考情分析：

多出现于工业流程题、实验综合题，分值2－4分，侧重应用逻辑而非单纯记忆；2024－2025年更强调试剂选择与操作规范的结合考查。

第二部分：洗涤目的——真题中高频答案方向

核心分类(对应高考场景)

1.滤渣为目标产物：

除去表面可溶性杂质(如硫酸根、钠离子等)，获得纯净晶体(2025模拟改编、2023全国甲卷、2021浙江卷)

2.滤液为目标产物：

回收残渣表面附着的有用物质，提高原料利用率(2020新课标Ⅰ卷钡泥制备题)

3.环保与安全：

去除残渣表面重金属离子、有毒离子(如CN⁻)，防止污染环境(2019江苏卷硫化钠制备题)

4.减少损耗：

降低目标物质因溶解导致的损失(2022山东卷胆矾制备题)

高考真题速记

2024真题改编：制备甘氨酸铜时，用丙酮洗涤产品的目的是______

(答案：降低甘氨酸铜溶解度，减少溶解损耗，且丙酮易挥发便于快速干燥)

2021浙江卷：用冰水洗涤FeSO₄·7H₂O晶体，目的是______

(答案：除去表面硫酸杂质，减少晶体溶解损耗)

2020新课标Ⅰ卷：

洗涤钡泥酸溶后的废渣，目的是______(答案：提高钡元素利用率，减少可溶性钡盐污染)

第三部分：洗涤试剂——选型逻辑与高考真题匹配

试剂分类与适用场景(近10年真题全覆盖)

1.水(冷水/热水)

冷水：

产物不溶于水，降低溶解损耗(2022山东卷胆矾洗涤、2018全国Ⅲ卷硫酸钡洗涤)

热水：

产物溶解度随温度升高而降低(如某些碳酸盐)，去除热溶性杂质(2017年天津卷)

2.有机溶剂(乙醇、丙酮等)

适用：产物难溶于有机溶剂、易溶于水(2024甘氨酸铜制备题、2023北京卷二苯基乙二酮洗涤)

优势：

减少溶解损耗，挥发快便于干燥(2024丙酮洗涤、2019江苏卷Na₂S·xH₂O洗涤)

3.饱和溶液

原理：同离子效应降低产物溶解度(2016全国Ⅱ卷－用NaCl饱和溶液洗涤AgCl沉淀)

4.酸碱溶液

适用：

产物不溶于酸碱，去除可溶酸碱杂质(2021广东卷氧化石墨烯盐酸洗涤)

真题经典设问

2025高考一轮复习改编题：

提纯苯甲酸(含少量NaCl)，最佳洗涤试剂为______(答案：冷水，理由：苯甲酸在冷水中溶解度小，可除去NaCl杂质)

2024真题改编：

制备甘氨酸铜晶体时，加入的试剂X(洗涤用)为______(答案：无水乙醇，作用：降低产品溶解度，提高产率)

2023北京卷：

洗涤二苯基乙二酮晶体，最合适的试剂是______(答案：70%乙醇水溶液)

第四部分：洗涤方法——规范操作与得分要点

高考标准步骤(3个得分点，缺一不可)

1.注液：

沿玻璃棒向漏斗中注入洗涤液(防液体飞溅，2018－2025年真题均隐含该得分点)

2.浸没：

洗涤液完全浸没沉淀/晶体(保证洗涤充分)

3.重复：

操作重复2－3次(确保杂质洗净)

真题答题模板

 答题格式：

沿玻璃棒向漏斗中加入洗涤液至浸没沉淀，待洗涤液自然流下后，重复操作2－3次(2024工艺流题、2022全国乙卷、2020新课标Ⅱ卷直接考查)

2024高考改编－工艺流程题：

制得Li₂CO₃后洗涤的具体操作是______(答案：将热水沿玻璃棒注入漏斗中至浸没沉淀，静置，使热水自然流下后，重复操作2－3次)

第五部分：洗涤干净的判断——特征离子检验套路

核心逻辑：

检验洗涤液中是否含杂质“特征离子”

高频离子检验组合(近12年考频Top₃)

1.Cl⁻：

取最后一次洗涤液，加稀硝酸酸化的AgNO₃溶液，无白色沉淀则洗净(2022全国乙卷、2019浙江卷)

2.SO₄²⁻：

取最后一次洗涤液，先加盐酸无现象，再加BaCl₂溶液，若无白色沉淀则表明已洗净(2024甘氨酸铜制备题、2021广东卷)

3.Fe³⁺：

取最后一次洗涤液，加KSCN溶液，无血红色则洗净(2018江苏卷)

特殊判断方法

颜色法：

杂质离子有颜色(如Fe²⁺、Cu²⁺)，洗涤液无色则洗净(2016四川卷)

pH法：

酸碱洗涤后，洗涤液pH接近7则洗净(2021广东卷氧化石墨烯洗涤)

真题答题示例

2024真题改编：

制备Cu(OH)₂沉淀后，证明洗涤干净的方法是______(答案：取第五部分：洗涤干净的判断——特征离子检验套路

核心逻辑：检验洗涤液中是否含杂质“特征离子”

高频离子检验组合(近12年考频Top₃)

1.Cl⁻：取最后一次洗涤液，加稀硝酸酸化的AgNO₃溶液，无白色沉淀则洗净(2022全国乙卷、2019浙江卷)

2.SO₄²⁻：取最后一次洗涤液，加盐酸酸化的BaCl₂溶液，无白色沉淀则洗净(2024甘氨酸铜制备题、2021广东卷)

3.Fe³⁺：取最后一次洗涤液，加KSCN溶液，无血红色则洗净(2018江苏卷)

特殊判断方法

颜色法：杂质离子有颜色(如Fe²⁺、Cu²⁺)，洗涤液无色则洗净(2016四川卷)

pH法：酸碱洗涤后，洗涤液pH接近7则洗净(2021广东卷氧化石墨烯洗涤)

真题答题示例

2024腾远高考原创真题：制备Cu(OH)₂沉淀后，证明洗涤干净的方法是______(答案：取少量最后一次洗涤液于试管中，滴加盐酸酸化的BaCl₂溶液，若没有白色沉淀生成，说明沉淀洗涤干净)

2022全国乙卷：判断BaSO₄沉淀洗涤干净的操作是______(答案：取少量最后一次洗涤液于试管中，滴加稀硝酸酸化的AgNO₃溶液，若无白色沉淀生成，则洗涤干净)量最后一次洗涤液于试管中，先滴加盐酸无现象，再加BaCl₂溶液，若没有白色沉淀生成，说明沉淀洗涤干净)

2022全国乙卷：

判断BaSO₄沉淀洗涤干净的操作是______(答案：取少量最后一次洗涤液于试管中，滴加稀硝酸酸化的AgNO₃溶液，若无白色沉淀生成，则洗涤干净)

第六部分：近12年高考真题精编与实战演练(含2024－2025年)

真题精练1(2025高考一轮复习改编)

题目：提纯粗苯甲酸(含少量NaCl和泥沙)，洗涤晶体的试剂选择及理由是______

答案：冷水；苯甲酸在冷水中溶解度小(25℃时0.34g)，可除去NaCl杂质，减少苯甲酸溶解损耗

真题精练2(2024真题改编)

题目：制备甘氨酸铜的实验中，用丙酮洗涤产品的目的是______；检验Cu(OH)₂沉淀洗涤干净的操作是______

答案：降低甘氨酸铜的溶解度，减少溶解损耗，且丙酮易挥发便于快速干燥；取少量最后一次洗涤液于试管中，滴加盐酸酸化的BaCl₂溶液，若无白色沉淀生成，则洗涤干净

真题精练3(2024高考工艺流题)

题目：担酸锂制备流程中，制得Li₂CO₃后洗涤的具体操作是______

答案：将热水沿玻璃棒注入漏斗中至浸没沉淀，静置，使热水自然流下后，重复操作2－3次

真题精练4(2023全国甲卷)

题目：用废铁屑制备FeSO₄·7H₂O晶体，过滤后用少量冰水洗涤，目的是______

答案：除去晶体表面附着的硫酸和硫酸亚铁杂质，减少晶体因溶解导致的损耗

真题精练5(2021广东卷)

题目：氧化石墨烯制备中，用稀盐酸洗涤沉淀后，如何判断洗涤完成？

答案：取少量最后一次洗涤液，滴加BaCl₂溶液，若无白色沉淀生成，则洗涤完成

总结：

核心口诀：

目的分三类(提纯、回收、环保)

试剂看溶解(水/有机/饱和液)

操作三步骤(注液－浸没－重复)

检验抓特征(离子反应定干净)

备考提示：

近12年真题中，试剂选择和洗净判断占比62%，2024－2025年新增有机溶剂(丙酮)洗涤和酸化BaCl₂溶液检验SO₄²⁻的组合考查，需重点关注。