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课本基本实验装置的归纳与延伸

1、气体发生装置:根据反应物状态及反应条件选择发生装置

1)、固体+固体→ 气体(图1

①反应容器:试管   ②注意事项:粉末状固体;在试管口处放一团棉花

2)固体+液体→ 气体(图2、图3、图4、图5、图6

①反应容器:试管、烧瓶、广口瓶、锥形瓶

课本基本实验装置的归纳与延伸

②加液容器:长颈漏斗、分液漏斗

启普发生器及改良(图7、图8、图9、图10、图11、图12

课本基本实验装置的归纳与延伸

(3)固体+液体→ 气体或液体+液体→气体(图13、图14、图15、图16、图17

①反应容器:试管、烧瓶     ②加液容器:分液漏斗

课本基本实验装置的归纳与延伸

 

2、气体收集装置:根据气体的密度和溶解性选择

1)排空气法:(图18、图19、图20、图21、图22

课本基本实验装置的归纳与延伸

2)排水法图(图24、图25  (3)贮气瓶(图26) 

课本基本实验装置的归纳与延伸

课本基本实验装置的归纳与延伸

  3、尾气处理装置:根据多余气体的性质选择

1)在水中溶解性不大的气体(图27  (2)燃烧或袋装法(图28、图29)

 

课本基本实验装置的归纳与延伸

3)在水中溶解性很大的气体:防倒吸(30-38

 

课本基本实验装置的归纳与延伸

 4、气体净化装置:根据净化剂的状态和条件选择39、图40、图41、图42

 

课本基本实验装置的归纳与延伸

5、气体性质实验装置:根据反应物的状态及反应的条件选择

1)常温反应装置(图43、图44) (2)加热反应装置(图45、图46、图47

 

课本基本实验装置的归纳与延伸

 (3)冷却装置(图48、图49)

 

课本基本实验装置的归纳与延伸

6、排水量气装置:测量气体的体积(图50、图51、图52、图53

7、装置气密性检查:

1)利用热源:用手捂或用酒精灯微热,看是否有气泡,移开热源,是否有一段水柱。

2)利用液面高度()有否变化

    同学们只要真正懂得以上这些装置的实验原理,同学们的创新能力才能真正得到提高。

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