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氢氧化钠在中学化学实验中的作用

一、物质的制备

 

(1)用浓氨水和氢氧化钠固体混合可以快速制取氨气;

 

(2)常用来制备一些难溶性碱,如:

 

MgCl2+ NaOH ===Mg(OH)2↓+ 2NaCl,FeCl3+ NaOH ===Fe(OH)3↓+ 3NaCl

 

二、物质的吸收

 

(1)氢氧化钠易从空气中吸收水分以及CO2等酸性气体,故在实验室中常做干燥剂,吸收实验室产生的SO2、Cl2等有毒残余气体,故其本身应密闭保存。

 

CO2+ 2NaOH===Na2CO3+ H2O,SO2+ 2NaOH ===Na2SO3+ H2O

 

(2)实验室制取氯气时多余的氯气用氢氧化钠吸收:

 

Cl2+ 2NaOH ===NaCl + NaClO + H2O

 

三、物质的性质证明

 

(1)证明Al、Si单质都能与强碱溶液发生反应生成氢气:

 

2Al + 2NaOH + 2H2O===2NaAlO2+ 3H2↑,Si + 2NaOH + H2O ===Na2SiO3+ 2H2↑,

 

(2)证明Al2O3、Al(OH)3是两性氧化物和两性氢氧化物。用Al2O3、Al(OH)3分别于强酸和强碱反应,其中分别与强碱反应的化学方程式为:

 

Al2O3+ 2NaOH ===2NaAlO2+ H2O,Al(OH)3+ NaOH ===2NaAlO2+ 2H2O,

 

(3)证明铵盐都能与碱反应,铵盐与碱共热有氨气产生。

 

(4)证明苯酚的酸性,在苯酚与水形成的乳浊液中加入氢氧化钠溶液震荡,溶液澄清。

 

C6H5OH + NaOH 氢氧化钠在中学化学实验中的作用 C6H5ONa + H2O

 

四、物质的鉴别

 

(1)鉴别NH4+:NH4++ OH氢氧化钠在中学化学实验中的作用 NH3↑+ H2O,放出无色有刺激性气味的气体,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

 

(2)鉴别Al3+:Al3+ + 3OH=== Al(OH)3↓,,加入适量的NaOH产生白色胶状沉淀,当NaOH过量时沉淀溶解,Al(OH)3+ OH===  AlO2+ H2O,加入氨水沉淀不溶解。

 

(3)鉴别Fe2+:Fe2+  + 2OH===  Fe(OH)2↓,4Fe(OH)2+ O2+ 2H2O ===4Fe(OH)3。现象为产生白色絮状沉淀,立即转变为灰绿色,最终变成红褐色。

 

(4)鉴别Fe3+:Fe3+  + 3OH===  Fe(OH)3↓,产生红褐色沉淀。

 

(5)淀粉水解产物的检验:在淀粉溶液中先加稀硫酸(催化剂)微热后,再加NaOH溶液中和到溶液显碱性后加银氨溶液或新制Cu(OH)2悬浊液检验。

 

【例题1】通过实验来验证淀粉水解可生成还原性的糖,实验包括下列一些操作过程,这些操作过程的正确顺序是

 

①取少量淀粉加水配成溶液 ②加热煮沸 ③加入碱液使溶液显碱性 ④加入新制的Cu(OH)2悬浊液⑤加入几滴稀H2SO4⑥再加热

 

A. ①②⑤⑥④③     B. ①⑤②④⑥③     C. ①⑤②③④⑥     D. ①⑥④⑤③②

 

解析:淀粉在无机酸的催化作用下,加热可发生水解反应而产生葡萄糖。要检验是否有葡萄糖的生成,应先加碱中和催化剂无机酸使之显碱性,然后再加入新制氢氧化铜悬浊液或银氨溶液,加热,观察有无红色沉淀或银镜出现。

 

答案:C

 

点拨:用碘水检验淀粉时,不能在碱性条件下进行,否则因发生

I2+ 2OH===IO+ I+ H2O而使实验不能成功;用银氨溶液或新制Cu(OH)2悬浊液检验水解产物葡萄糖时,必须在碱性条件下进行,因此必须预先用NaOH溶液将水解液中的催化剂H2SO4中和,并将溶液转化为碱性溶液。

 

【例题2】含8.0 gNaOH的溶液中通入一定量H2S后,将得到的溶液小心蒸干,称得无水物7.9g,则该无水物中一定含有的物质是

 

 A.Na2S          B.NaHS          CNa2S和NaHS.    D.NaOH和NaHS    

 

解析:本题主要考查H2S的性质及讨论型计算题的解题方法,由于不能确定H2S是否过量,因此需要讨论以下几种情况:由于n(NaOH)= =0.2 mol,若NaOH全部转化为Na2S时,m(Na2S) = ×0.2 mol×78 g·mol-1 =7.8 g,若NaOH全部转化成NaHS时,

 

m(NaH) =0.2 mol×56 g·mol-1 =11.2 g。因为NaOH的质量为8.0g,而题中得无水物7.9g,7.8g<7.9g<8.0g,7.8g<7.9g<11.2 g,故该无水物可能为NaOH和Na2S的混合物,也可能为Na2S与NaHS的混合物,故本题答案为A。

 

答案:A

 

点拨:本题还可以用图像法(数轴法)解答,数形结合也是解题的有效方法。分析如下:

 

氢氧化钠在中学化学实验中的作用

 

 

 

 

 

 

(责任编辑:化学自习室)
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