化学自习室移动版

洗气瓶的构成：洗气瓶由广口瓶、带有长玻璃导管(该玻璃管距离洗气瓶的底部5mm)和短玻璃导管(该玻璃管刚伸出胶塞5mm)的双口塞构成。气体发生装置与洗气瓶的接口顺序不同结果不同，瓶内有溶液和没溶液作用不同，瓶内盛满溶液和不盛满溶液作用不同。下面根据洗气瓶的连接顺序不同分别叙述它们的作用。

1、短口进气长口出气，瓶内无溶液时洗气瓶的作用

此装置可用于向下排空气法收集气体。

该气体具有密度比空气小(气体的相对分子质量小于等于26)与空气不会发生反应的性质，

符合这两条性质的中学常见气体有：H₂ 、CH₄ 、C₂H₂、NH₃。

2、短口进气长口出气，瓶内充满水时洗气瓶的作用

此装置可用于排水收集气体。

该气体具有不溶于水的性质，符合这条性质的中学常见气体有：H₂ 、CO 、CH₄ 、C₂H₄ 、C₂H₂、NO 。

3、短口进气长口出气，瓶内充满特定液体时洗气瓶的作用

(1)此装置可用于排溶液法收集气体。

该气体具有不溶于特定饱和溶液的性质，符合这条性质的中学常见气体及其饱和溶液有：CO₂(饱和NaHCO₃溶液)、SO₂(饱和NaHSO₃溶液)、H₂S (饱和NaHS溶液)、Cl₂(饱和NaCl溶液)。

(2)此装置可用于排难挥发有机液体法收集气体。

符合这条性质的中学常见气体及其对应有机难挥发性液体有：HCl—CCl₄、NH₃—CCl₄。

4、短口进气长口出气，瓶内充满水时，出气管与导管连接，导管伸入量筒中，洗气瓶的作用

此装置(洗气瓶和量筒)可用于排水法测量气体的体积。

量筒内水的体积就是收集到的该气体的体积，该气体具有不溶于水的性质；符合这条性质的中学常见气体有：H₂ 、CO 、CH₄ 、C₂H₄ 、C₂H₂、NO 。

5、短口进气长口出气，瓶内充满特定液体时，出气管与导管连接，导管伸入量筒中，洗气瓶的作用

(1)此装置(洗气瓶和量筒)可用于排特定溶液法测量气体的体积。

量筒内特定溶液的体积就是收集到的该气体的体积，该气体具有不溶于特定溶液的性质；符合这条性质的中学常见气体及其对应溶液有：CO₂—饱和NaHCO₃溶液、SO₂—饱和NaHSO₃溶液、H₂S—饱和NaHS溶液、Cl₂—饱和NaCl溶液。

(2)此装置(洗气瓶和量筒)可用于排有机难挥发性液体法测量气体的体积。

量筒内有机难挥发性液体的体积就是收集到的该气体的体积，该气体具有不溶于有机难挥发性液体的性质；符合这条性质的中学常见气体及其对应有机难挥发性液体有：HCl—CCl₄、NH₃—CCl₄。

6、长口进气短口出气，瓶内无溶液时洗气瓶的作用

此装置可用于向上排空气法收集气体。

该气体具有密度比空气大(气体的相对分子质量大于等于32)与空气不会发生反应的性质；符合这两条性质的中学常见气体有：CO₂、NO₂、O₂ 、SO₂ 、Cl₂ 、HCl。

7、长口进气短口出气，瓶内装有一定量的浓硫酸时洗气瓶的作用

此装置可用于干燥与浓硫酸不反应的气体。

该气体具有中性或酸性(即便有还原性但是常温下也不与浓硫酸反应)；符合这两条性质的中学常见气体有：中性气体：H₂ 、CO 、CH₄ 、C₂H₄ 、C₂H₂、NO 、O₂，酸性气体：CO₂、NO₂、SO₂ 、Cl₂ 、HCl。

8、长口进气短口出气，瓶内装有一定量的特定溶液时洗气瓶的作用

此装置可用于混合气体的净化、除杂。

该混合气体特点：主气体与特定的溶液不反应，杂质气体与特定溶液反应被吸收或转化为主气体，符合这条性质的中学常见混合气体及其特定溶液有：

①CO₂中混有SO₂——饱和NaHCO₃溶液、酸性KMnO₄溶液。

②CO₂中混有HCl——饱和NaHCO₃溶液、AgNO₃溶液。

③SO₂中混有HCl——饱和NaHSO₃溶液。

④H₂S中混有HCl——饱和NaHS溶液。

⑤Cl₂中混有HCl——饱和NaCl溶液。