化学自习室移动版

一、以结构化知识体系进行梳理归纳，形成有机制备实验思维模型，发展“模型认知”素养

二、分析制备流程

每一阶段的问题总是围绕着原料经济、操作简单、产量更高、纯度更好的目的开展。

考题主要集中在实验仪器、装置名称和作用；合成条件的分析与控制；实验操作的关键步骤；粗产品的分离与提纯；产率的计算等。

三、迁移应用

【例3】（2014新课标Ⅰ26）乙酸异戊酯是组成蜜蜂信息素质的成分之一，具有香蕉的香味，实验室制备乙酸异戊酯的反应装置示意图和有关数据如下：

实验步骤：在A中加入4.4 g的异戊醇，6.0 g的乙酸、数滴浓硫酸和2～3片碎瓷片，开始缓慢加热A，回流50分钟，反应液冷至室温后，倒入分液漏斗中，分别用少量水，饱和碳酸氢钠溶液和水洗涤，分出的产物加入少量无水硫酸镁固体，静置片刻，过滤除去硫酸镁固体，，进行蒸馏纯化，收集140～143 ℃馏分，得乙酸异戊酯3.9 g。回答下列问题：

（1）装置B的名称是：       ；

（2）在洗涤操作中，第一次水洗的主要目的是：       ； 第二次水洗的主要目的是：      。

（3）在洗涤、分液操作中，应充分振荡，然后静置，待分层后        （填标号），

A．直接将乙酸异戊酯从分液漏斗上口倒出   

B．直接将乙酸异戊酯从分液漏斗下口放出

C．先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从下口放出

D．先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从上口放出

（4）本实验中加入过量乙酸的目的是：            ；

（5）实验中加入少量无水硫酸镁的目的是：           ； 

（6）在蒸馏操作中，仪器选择及安装都正确的是：       (填标号)

（7）本实验的产率是：        ；

A．30℅           B．40℅           C．50℅         D．60℅

（8）在进行蒸馏操作时，若从130 ℃开始收集馏分，产率偏       (填高或者低)原因是：           。

答案：

（1）球形冷凝管（2）洗掉大部分乙酸和浓硫酸；除去有机产物表面的易溶钠盐。（3）D（4）提高异戊醇的转化率（5）干燥产物（6）b（7）D（8）高；会收集少量未反应的异戊醇

分析：

乙酸异戊酯的精制流程：