化学自习室移动版

化学常常被学生称为第二门外语，或者是理科中的文科，这些都无非是形容化学科难学"事实上，化学和其他理科科目一样是有其本身的一套学习规律的。

为什么化学显得特别难呢?我想还是与这门学科的特点有关。许多人抱怨化学要记忆的知识点太多!太零碎，加之有很多知识是没法推导出来"这就给记忆加重了负担，使记化学式更像是记忆英语单词而不是记忆数学公式。我想说的是没有谁拥有一劳永逸的方法，将所有的化学知识点像推证明题一样串联起来。从尊重学科本身的规律出发，我觉得有些东西就要死记。而不要贪图快捷，去追求“绕口令”、“××记忆法”之类的东西。需要记忆的东西包括化学式、相对原子质量、周期表等等(每门学科都有原始概念，如同数学的公理一样，这些概念没法被别的概念所描述。另一个原因就是考试时出于速度的需要要快速的调用它们，如果临时再去推导或者回忆顺口溜，显然浪费时间)。

化学各个知识点之间也不是没有任何逻辑联系，化学中还有相当一部分是可以通过逻辑推理串联起来。将零散的知识串联起来，是复习时最重要的方法之一，建议大家多看看揭示化学规律方面的书(不仅包括教参之类的书，还可以包括所谓“旁门左道”的课外书，甚至你认为是无稽之谈的都可以看看)。这能帮助你掌握一些知识点之间的关系，比如说记忆或者复习化学方程式:

             CuS＋4HNO₃(浓)=Cu(NO₃)₂＋S↓＋2NO₂↑＋2H₂O

近年来就有许多这方面的规律流传，究其内核，无非是将整个方程式解析成分步反应。每一步几乎都是基本的化合!分解!氧化还原反应等等，再结合一些化学规律(如活泼性大小的顺序)就能提炼出这些反应的逻辑联系"通过这些联系将它们组合起来，就变成了原来的总方程式，于是一个本来迷雾缭绕的方程式便有了清晰的脉络。你可以据此再去推更复杂的反应，如Cu₂S与HNO₃之间的反应等。

李超然 获2003年全国高中化学竞赛湖北赛区一等奖，获2004年全国高中化学竞赛暨冬令营一等奖，并入选国家集训队；被保送北京大学化学学院。