化学自习室移动版

一、注意烟和雾的不同

“烟”一般指固体小颗粒，“雾”一般指液体小液滴。例如，磷在氧气中燃烧的实验现象应描述为产生“白烟”，而不是“白雾”，因此时产生的产物是白色固体微粒。

二、注意实验现象与实验结论不能混淆

如锌与稀硫酸反应的现象，如果描述为有氢气产生就错误了，原因是把实验结论当作了实验现象，正确的描述应该为锌粒不断溶解，并不断有气泡产生。另外也不能把无反应现象与不反应混为一谈。

三、注意用词用句的恰当

描述化学实验现象，如果用词用句不恰当就不能准确描述实验现象。诸如“看到无色无味气体生成”、“闻到无色有刺激性气味气体”的实验现象描述都是错误的，因为无色是不可能直接看到或闻到的，无味也同样是看不到的。又如CO2气体通入到澄清石灰水中的现象应描述为澄清石灰水变浑浊，而描述为出现白色沉淀就不太妥当了。

四、注意“光”和“焰”的区别

“光”一般指固体微粒被燃烧的现象，“焰”一般指气体或液体燃烧时的现象。例如，镁条燃烧，发出耀眼的白光；氢气在氯气中燃烧出现苍白色火焰，酒精燃烧产生淡蓝色火焰。

五、注意不能使用生成物的名称

生成物的名称是通过实验现象，经过分析和综合判断得出的，因此不能把生成物的名称作为实验现象来描述。如一氧化碳还原氧化铜时，实验现象就不能描述为黑色的氧化铜逐渐变成红色的铜，同时试管口有水生成。正确的描述应是黑色的氧化铜逐渐变成红色物质，同时试管口内壁出现无色液体。

六、注意不能凭空描述生成物的物理性质和化学性质

同一实验中，生成物的物理性质和化学性质往往不能全部表现出来，因此描述实验现象只能依据具体的实验现象，不能凭空描述。如我们在描述加热氯酸钾的实验现象时，就不能这样描述，生成一种无色无味的能使带火星的木条复燃的气体，而应当把其中的“能使带火星的木条复燃”这一部分描述删掉，因为在此实验中我们看不出生成的气体是否具有这种性质，还需另外的性质实验来论证。正确的描述则为产生了一种无色无味的气体。